RPPini memuat materi pembelajaran tentang bagian-bagian tubuh terkait kegunaannya, cara menjaga kebersihan tubuh, dan kebersihan berpakaian. Dalam pelaksanaannya, siswa dapat diajak untuk berdiskusi dan membuat kesimpulan terkait materi tentang tubuh, cara berpakaian, dan disiplin dalam menjaga kebersihan. Email: nilapermatasari1989@gmail.com.
Mengenal Anggota Tubuh Pelajaran IPA SD Kelas I âś“ Dalam bab ini siswa dan siswi diharapkan dapat mengenal anggota tubuhnya beserta fungsinya dan dapat merawatnya. Ayo kita belajar bersama-sama. Daftar Isi Mengenal Anggota Tubuh Pelajaran IPA SD Kelas I Perkenalkan nama saya Budi Aku senang bermain sepak bola Pandangan harus melihat dengan jelas Kakiku harus kuat berlari Dengan berolahraga tubuh kita akan menjadi sehat. Anggota Tubuh dan Kegunaannya Teman-teman masih ingatkan lagunya Pak Kasur yang ini? dua mata saya Coba tebak, mata kita ada berapa teman? jawabnya dua Mata kita dipakai untuk melihat Bisa untuk melihat tv, melihat pemandangan, bisa untuk melihat gunung, bisa untuk melihat hewa, bisa untuk melihat tumbuhan, dan lain-lain. Coba sekarang pejamkan mata teman-teman, atau Tutup mata kalian dengan kedua tangan, Apakah kamu dapat melihat apa yang ada di sekelilingmu? 2. Telinga 2. Telinga Jumlah telinga kita ada 2 buah yaitu di kanan dan kiri. Kegunaan telinga adalah untuk mendengar Kita bisa mendengar apa yang dikatakan bapak atau ibu guru. Sekarang coba kamu tutup kedua telinga, masihkah bisa mendengar suara yang ada di sekelilingmu? 3. Hidung Jumlah hidung kita adalah satu Letaknya di antara dua pipi Hidung dipakai untuk mencium Contohnya untuk mencium harumnya bunga, mencium bau masakan ibu, dan lain-lain Cobalah cium beberapa bunga yang berbeda, apakah baunya juga berbeda? 4. Kulit Kulit adalah lapisan yang menutupi tubuh kita Kegunaan kulit adalah untuk merasakan Dengan adanya kulit kita bisa merasakan kalau air mendidih rasanya panas dan es itu rasanya dingin. Bajumu terasa kasar atau halus? 5. Gigi Letak gigi di dalam mulut Gigi mempunyai warna yang putih Gigi kita keras seperti tulang Kegunaan gigi kita adalah untuk menggigit Bisa juga untuk memakan makanan. Ambillah buah pisang Kemudian gigit dan kunyahlah denga menggunakan gigimu Apakah pisang bisa menjadi halus? Merawat Anggota Tubuh Masih ingatkah lagu yang ini Bangun tidur ku terus mandi Tidak lupa menggosok gigi Habis mandi ku tolong ibu Membersihkan tempat tidurku Setiap hari Budi mandi Waktu mandinya pagi dan sore Tapi tidak lupa untuk menggosok gigi Supaya gigi menjadi bersih dan sehat Telinga kanan dan telinga kiri juga tidak lupa dibersihkan Supaya telinga menjadi bersih dan sehat juga Searang tubuh Budi menjadi sehat Karena membersihkan anggota tubuhnya secara rajin. Membersihkan gigi dengan sikat gigi Membersihkan telinga dengan menggunakan kapas Membersihkan telinga dengan menggunakan kapas
anggotatubuh dan panca indra 3.3.2. Mengidentifikasi kosa kata mengenai anggota tubuh 4.3 (a) Menangkap makna teks lisan tentang bagian-bagian anggota tubuh dan pancaindra 4.3.2. Melafalkan nama-nama anggota tubuh B. TujuanPembelajaran 1. Melalui gambar, siswa dapat mengidentifikasi kosa kata mengenai anggota tubuh dengan benar 2.

-Simak pembahasan di soal dan kunci jawaban IPAS materi kelas 4 SD halaman 5. Materi ini tentang bagian tubuh tumbuhan. Perhatikan baik-baik petunjuknya dan kerjakan tugasnya dengan baik. 1. Apa saja bagian tubuh tumbuhan? 2. Bagian mana dari tumbuhan yang berperan untuk bertahan hidupdan melindungi diri? 3. Bagian mana dari tumbuhan yang berperan untuk tumbuh? 4. Bagian mana dari tumbuhan yang berperan untuk berkembangbiak? Jawaban 1. Berikut adalah beberapa bagian tubuh tumbuhan. Akar Bagian tumbuhan yang berada di bawah permukaan tanah. Akar berfungsi untuk menyerap air dan nutrisi dari tanah, serta menjaga stabilitas tumbuhan dengan menancapkan diri ke dalam tanah. Batang Bagian tubuh tumbuhan yang berada di atas permukaan tanah. Batang berfungsi sebagai struktur penopang tumbuhan, menghubungkan akar dengan daun dan bunga. Daun Bagian tumbuhan yang umumnya datar dan berbentuk daun.

44 Menyampaikan penjelasan (berupa gambar dan tulisan) tentang anggota tubuh dan panca indera serta perawatannya menggunakan kosakata Bahasa Indonesia dengan bantuan Bahasa daerah secara lisan dan / atau tulis. IPK; 3.4.1 Menjodohkan anggota tubuh manusia sesuai namanya (C1) 4.4.1 Menirukan bacaan nama anggota tubuh manusia (P1)

ANGGOTA TUBUH KEGUNAAN DAN CARA MERAWAT Coba lihat tubuh kalian di cerminApa yang kalian lihat ? sebutkan apa saja yang kaluan lihat di tubuh kalian. Nah sekranag kalian lihat teman kalian, apakah yang kamu lihat sama ketika kamu melihat cermin ? ada mata, hidung mulut dan lainnya, itu disebut dengan anggota atau bagian tubuh. Ayo kita belajar mengenal bagian tubuh dan kegunaan serta cara Bagian - Bagian TubuhLihatlah gambar di bawah iniBagian lain yang ada di tubuh kita yaitu rambut, di badan ada bagiannya lagi, dada, perut dan punggung di kaki juga ada bagiannya lagi, paha lutut betis tumit dan latihan awal yuk kita pasangkan gambar anggota tubuh di sebelah kiri dengan nama anggota tubuh di sebelah Kegunaan bagian bagian tubuh1. Mata berguna untuk melihat, contohnya kita melihat/ menonton televisi menggunakan kedua mata kita2. Hidung berguna untuk mencium, contohnya kita mencium bau bunga dengan hidung kita, atau kita mencium bau harum dari masakan kita menggunakan hidung3. Tangan berguna untuk memegang, menulis, dan masih banyak lagi, contohnya kita dapat memegang benda, mengambil dan juga memetik bunga menggunakan tangan kita. 4. Telinga berguna untuk mendengar, contohnya saat teman atau guru berbicara kita mendengar menggunakan telinga kita, contoh lainnya adalah kita mendengarkan radio, suara dari televisi dan Mulut berguna untuk berbicara dan berbicara. Kita berbicara menggunakan mulut kita, kita juga makan menggunakan mulut kita, di dalam mulut terdapat gigi yang berguna untuk menggigit dan mengunyah makanan, juga terdapat lidah untuk merasakan rasa asin, asam, manis, dan Kaki berguna untuk berjalan dan berlari, saat kita berjalan, atau bermain kita melangkah menggunakan kaki kita untuk mencapai tujuan 2Coba kalian pasangkan bagian tubuh di bawah ini dengan kegunaannya!3. Cara merawat tubuh1. mandi dua kali sehari agar tubuh tetap sehat dan terawat dengan menggunakan air menggunakan sabun untuk mandi dan shampoo untuk membersihkan rambut kepala jangan lupa untuk menyisir rambut supaya menggosok gigi dilakukan setelah makan dan sebelum Membaca buku di tempat yang cukup cahayanya dan juga dengan posisi yang benar yaitu duduk akan merawat kesehatan mata kita5. kuku yang panjang harus dipotong agar tidak memakai baju yang bersih menghindarkan kita dari penyakit.
TopikBab 1 : Topik A: Bagian Tubuh Tumbuhan Materi Pokok : Bagian Tubuh Tumbuhan dan Fungsinya Jenjang Sekolah : Sekolah Dasar (SD) Semester : I (Ganjil) Fase / Kelas : B / IV (Empat) Alokasi Waktu : 5 JP Tahun Pelajaran : 2022/2023 Jumlah Pertemuan : 2 Pertemuan Moda Pembelajaran : Tatap Muka
Alhamdulillah masih diberi kesehatan jasmani dan rohani sehingga masih bisa berbagi media ajar PPT Tematik SD MI Kurikulum 2013 kepada sahabat harapan kami semoga dapat membantu bapak dan ibu pendidik di seluruh Nusantara Tematik SD MI Kurikulum 2013 dapat dijadikan media pembelajaran yang efektif dan inovatif yang disampaikan melalui audiovisual yang dapat menarik perhatian peserta didik sehingga dapat menyerap materi lebih PPT Tematik Kelas 1 SD MI Kurikulum 2013 meliputi tema sebagai berikut 1 Diriku2 Kegemaranku3 Kegiatanku4 Keluargaku5 Pengalamanku6 Lingkungan Sehat, Bersih, dan Asri7 Benda Hewan dan Tumbuhan Di Sekitarku8 Peristiwa AlamMateri PPT Tematik Kelas 2 SD MI Kurikulum 2013 meliputi tema sebagai berikut 1 Hidup Rukun2 Bermain di Lingkunganku3 Tugasku Sehari-hari4 Lingkunganku Bersih dan Sehat5 Aku dan Sekolahku6 Merawat Hewan dan Tumbuhan7 Kebersamaan8 Keselamatan di Rumah dan di PerjalananMateri PPT Tematik Kelas 3 SD MI Kurikulum 2013 meliputi tema sebagai berikut 1 Pertumbuhan dan Perkembangan Makhluk Hidup2 Menyayangi Tumbuhan dan Hewan3 Benda di Sekitarku4 Kewajiban dan Hakku5 Cuaca6 Energi dan Perubahannya7 Perkembangan Teknologi8 Praja Muda KaranaMateri PPT Tematik Kelas 4 SD MI Kurikulum 2013 meliputi tema sebagai berikut 1 Indahnya Kebersamaan2 Berhemat Energi3 Peduli Makhluk Hidup4 Berbagai Pekerjaan5 Pahlawanku6 Cita-citaku7 Indahnya Keberagaman di Negeriku8 Daerah Tempat Tinggalku9 Kayanya NegerikuMateri PPT Tematik Kelas 5 SD MI Kurikulum 2013 meliputi tema sebagai berikut 1 Organ Gerak Hewan dan Manusia2 Udara Bersih Bagi Kesehatan3 Makanan Sehat4 Sehat Itu Penting5 Ekosistem6 Panas dan Perpindahannya7 Peristiwa dalam Kehidupan8 Lingkungan Sahabat Kita9 Benda-Benda di Sekitar KitaMateri PPT Tematik Kelas 6 SD MI Kurikulum 2013 meliputi tema sebagai berikut 1 Selamatkan Makhluk Hidup2 Persatuan Dalam Perbedaan3 Tokoh dan Penemuan4 Globalisasi5 Wirausaha6 Menuju Masyarakat Sehat7 Kepemimpinan8 Bumiku9 Menjelajah Angkasa LuarSilahkan klik tautan dibawah ini untuk mendapatkan ppt tematik sd mi kurikulum 2013 secara gratis PPT Tematik Kelas 1 SD MI Anggota Tubuh Manusia - UnduhDemikian PPT Tematik SD MI Kurikulum 2013 semoga bermanfaat dan barokah aamiin ya rabbal 'alamin.
KenaliBagian Tubuh Manusia dan Buat Kalimat dari Setiap Bagian Tubuh, Materi Belajar dari Rumah untuk SD Kelas 1 - 3 Tyas Wening - Senin, 20 Juli 2020 | 06:52 WIB freepik/brgfx Tubuh manusia terdiri dari berbagai bagian Setiap hari, kita beraktivitas dengan melibatkan berbagai anggota bagian tubuh.
Materi SD/MI - Materi SD Kelas 1 Semester 1 Tema 1 Diriku Sub Tema 2 Tubuhku, Materi Pokok SD Kelas 1 Semester 1 terdiri dari 6 Pembelajaran Pada Materi Tema 1 Diriku Sub Tema 2 SD Kelas 1 Sub Tema 2 TubuhkuSub Tema 2 TubuhkuMateri Pembelajaran 41. Anggota tubuh yang boleh dan tidak boleh disentuh2. Menceritakan pengalaman tentang menjaga anggota tubuh3. Cara membaca yang benar4. Bergerak sesuai hitunganKegiatan Materi1. Siswa mendengarkan lagu. Guru memperdengarkan lagu “Tiga Sentuhan” dari Rumah Juara2. Siswa menyebutkan bagian-bagian tubuh yang tidak tertutup. Tanyakan kepada siswa mengapa ada bagian tubuh yang tertutup pakaian dan yang tidak terutup pakaian. lihat buku siswa halaman 573. Beberapa siswa ditunjuk secara acak untuk menjelaskan jawabannya. Siswa yang lain mendengarkan jawaban teman lainnya. Guru mengapresiasi semua jawaban siswa dan menyampaikan informasi tambahan bahwa tertutup dan tidak tertutup oleh baju ada hubungannya dengan bagian-bagian tubuh yang boleh dan tidak boleh disentuh orang Guru lalu memperlihatkan ilustrasi gambar tentang bagian-bagian tubuh yang boleh disentuh dan tidak boleh disentuh orang lain serta apa alasannya. lihat buku siswa halaman 585. Guru menjelaskan tentang ilustrasi gambar tersebut dan menjelaskan tentang apa yang dimaksud dengan orang lain melalui gambar berikut6. Siswa diminta untuk berkelompok yang banyaknya 5. Minta para siswa di setiap kelompok untuk saling berbagi informasi atau cerita tentang pengalaman masing-masing berkaitan dengan bagian-bagian tubuh yang boleh disentuh dan tidak boleh Perwakilan dari setiap kelompok untuk maju ke depan kelas dan menceritakan hasil berbagi cerita dengan kelompok Setelah selesai, guru meminta siswa untuk menjaga tubuh mereka karena tubuh adalah karunia Tuhan yang harus kita Siswa kembali ke tempat duduk Siswa diminta untuk menutup buku siswa dan membuka halaman demi halaman buku siswa yang dipegang oleh siswa dari halaman depan. Guru mengamati cara mereka memegang dan membuka halaman Siswa berhenti di halaman 59 dan mengamati gambar di halaman tersebut. Beberapa siswa secara acak ditunjuk untuk menjelaskan tentang gambar Guru memberikan informasi yang lebih lengkap bahwa gambar tersebut menunjukkan cara memegang dan membalik halaman buku yang tepat. Termasuk penyebab mengapa perlu untuk memegang dan membalik halaman buku dengan Guru juga menjelaskan bahwa saat membaca, posisi cahaya danbanyaknya cahaya juga penting agar kesehatan mata tetap Siswa diminta mendemonstrasikan cara memegang buku danmembalik halamannya. Siswa diminta untuk menerapkan posisi tubuhsaat duduk yang tepat serta mengatur posisi antara mata dan bukudengan Guru mengamati siswa yang sedang melakukan demonstrasi,mengevaluasinya, dan membetulkan cara dan posisi tubuh yang Pembelajaran 51. Menyusun huruf acak2. Menceritakan banyaknya anggota tubuh3. Membaca nama bilangan 1 sampai 104. Bermain tebak gambar dan bilanganKegiatan Materi1. Guru meminta salah seorang siswa untuk maju ke depan Guru menyebutkan satu bagian tubuh dan siswa tersebut diminta untuk menunjuk gambar bagian tubuh yang dimaksud serta membaca kartu nama bagian tubuh Setelah membaca kartu nama bagian tubuh, siswa juga menyebutkan huruf-huruf Guru meminta siswa yang lain lagi untuk melakukan kegiatan yang sama dengan nama bagian tubuh yang Semua siswa kemudian membaca nama bagian-bagian tubuh bersama-sama beserta huruf-huruf Guru lalu memulai permainan. Gambar bagian-bagian tubuh tetap terpasang, tapi kartu namanya disimpan terlebih Siswa dibagi dalam beberapa kelompok. Setiap kelompok mendapatkan satu set kartu huruf dari a sampai Setiap kelompok diminta melihat buku siswa di halaman 62. Bersama teman kelompok, siswa berlatih menyusun huruf-huruf penyusun nama bagian-bagian tubuh. Setelah disusun, dilafalkan huruf-huruf penyusunnya dan menceritakan tentang banyaknya anggota tubuh Guru berkeliling dan mengamati kerja di setiap kelompok. Saat waktu mengerjakan selesai, guru meminta setiap kelompok untuk maju ke depan kelas secara Setiap kelompok menunjukkan kartu-kartu huruf penyusun nama bagian Ada anggota kelompok yang melafalkan huruf-huruf penyusunnya dan ada yang menceritakan tentang banyaknya bagian tubuh Siswa lalu kembali ke tempat duduk masing-masing dan mengerjakan latihan di buku siswa halaman 63 secara individu. Bila telah selesai, siswa menutup buku dan kembali konsentrasi ke Guru membuat kartu lambang bilangan 1 sampai Guru mengambil satu kartu lambang bilangan dan menempelnya di papan tulis. Siswa diminta untuk menyebutkan lambang bilangan apa yang Guru mengambil kartu lambang bilangan yang lain dan mengulangi kegiatan seperti di no 11 sampai semua kartu bilangan Siswa mengurutkan kartu lambang bilangan tersebut dari 1 sampai dengan Satu per satu guru menempel kartu nama untuk setiap lambang Siswa mendengarkan audio. Guru memperdengarkan audio Membaca nama bilangan 1 sampai 10 dari Rumah Juara19. Siswa diminta menirukan cara membaca nama bilangan 1 sampai Guru menunjuk kartu-kartu lambang bilangan secara acak dan minta beberapa siswa untuk membaca lambang bilangan Siswa kembali dibagi dalam beberapa kelompok. Setiap kelompok mendapatkan satu set kartu lambang bilangan. Setiap kelompok akan bermain tebak lambang bilangan dan namanya. lihat buku siswa halaman 6522. Guru menyampaikan aturan permainannya. Setiap kelompok akan mendapatkan giliran untuk memberi soal tentang lambang dan nama bilangan serta menjawab soal. Setiap kelompok akan maju secara bergiliran dengan cara Kelompok yang mendapat giliran untuk memberi soal maju ke depan kelas sedangkan yang giliran menjawab tetap di tempatnya. Kelompok yang maju memberikan soal tentang lambang bilangan dan namanya. Contoh kelompok yang maju meminta kelompok yang menjawab soal untuk membilang anggota tubuh tertentu. Kelompok yang menjawab soal menunjukkan kartu bilangan dan menyebutkan nama bilangannya sesuai banyaknya anggota tubuh yang dimaksud. Bisa juga kelompok pemberi soal menunjukkan kartu bilangan tertentu, lalu kelompok yang menjawab akan menyebutkan anggota tubuh yang memiliki jumlah sesuai dengan kartu bilangan dan membaca nama Kegiatan ini dilakukan sampai semua kelompok mendapat giliran untuk memberi dan menjawab soal. Guru memastikan semua lambang bilangan dari 1 sampai dengan 10 dapat Pembelajaran 61. Membaca nyaring2. Menulis lambang bilangan sesuai namanya3. Membilang banyak anggota tubuh4. Aturan menjaga kesehatan tubuhKegiatan Materi1. Guru memperlihatkan sebuah kertas/ karton berukuran besar. Kertas/karton itu bertuliskan kata-kata tentang anggota tubuh. lihat buku siswa di halaman 682. Guru akan membacakan kata-kata yang tertulis di kertas/karton tersebut. Siswa diminta menirukan ucapan Guru membaca kata-kata di kertas/karton sambil menunjuk kata yang dimaksud. Guru juga membaca kata yang dimaksud dengan cara mengeja huruf penyusun kata, per suku kata lalu per huruf. Siswa Guru mengulangi membaca nyaring ini sebanyak 3 kali. Guru lalu meminta beberapa siswa untuk maju ke depan Setelah itu guru mengganti kertas/karton kata dengan kartu bilangan beserta Siswa dan guru membaca bersama-sama nama bilangan sesuai dengan Siswa berlatih menuliskan lambang bilangan sesuai dengan namanya. Jika siswa mengalami kesulitan untuk membaca nama bilangan, bisa melihat kartu lambang bilangan dan namanya yang ditempel di papan tulis. Siswa bisa mengidentifikasi huruf-huruf penyusun nama bilangan yang ada di soal dan mencocokkannya dengan nama bilangan yang ditempel di papan tulis. Siswa lalu menuliskan lambang bilangannya. lihat buku siswa di halaman 698. Siswa berlatih menuliskan lambang bilangan sesaui dengan banyaknya anggota tubuh. lihat buku siswa di halaman 709. Setelah belajar di dalam kelas, guru mengajak siswa untuk beraktifitas di luar Siswa bersama-sama akan melakukan kegiatan olahraga. Guru menyampaikan informasi mengenai pentingnya berolahraga untuk menjaga kesehatan Pertama, siswa melakukan pemanasan dengan berjalan keliling lapangan sekolah. Lalu siswa berkumpul di tengah lapangan dan membentuk barisa. Siswa menggerakkan anggota tubuh, seperti kepala, kaki dan tangan agar otot tubuh tidak kaku. Gerakan tubuh saat pemanasan menirukan gerakan Setelah pemanasan, siswa diminta memilih pasangan. Perempuan dengan perempuan, laki-laki dengan laki-laki. Setiap pasangan diminta bergandengan tangan. Semua pasangan berdiri berjajar di satu sisi Guru memberikan aba-aba dengan meniup peluit. Saat aba-aba terdengar, siswa berlari lurus menuju sisi lapangan yang lain bersama pasangannya dan kembali lagi ke sisi lapangan terkaittema 1 subtema 2 kelas 5buku tema 1 subtema 2 kelas 1soal kelas 1 tema 1 subtema 2materi tema 1 subtema 3 kelas 1 lks kelas 1 sd tema diriku rpp kelas 1 tema 1 subtema 2bahan ajar tematik kelas 1 tema dirikumateri tema 1 kelas 1
materianggota tubuh 1/03/2013 ipa kelas 1 materi anggota tubuh MENGENAL ANGGOTA TUBUH Tubuh terdiri beberapa bagian, maka kita akan belajar : 1. nama - nama anggota tubuh 2. kegunaan anggota tubuh dan cara merawatnya 3. membiasakan hidup sehat. NAMA - NAMA ANGGOTA TUBUH 1. Bagian kepala 2. Bagian Badan 3. Bagian Anggota Tubuh

Bagian - Bagian Tubuh Manusia Materi Pelajaran SD Kelas 1 ✓ Lihatlah tubuh kita masing – masing di cermin, apa yang terlihat? Pastilah kita akan melihat wajah sendiri. Dicermin akan terlihat bagian – bagian tubuh kita. Ayo kita belajar mengenal bagian bagian tubuh, kegunaan dan cara merawat bagian tubuh. Tujuan dari mempelajari bab mengenai bagian - bagian tubuh manusia sebagai materi pelajaran SD Kelas 1 ini adalah supaya siswa dapat mengenal, mengetahui fungsi dan mengetahui bagai mana cara merawat dari bagian tubuh tersebut. Bagian tubuh misalnya saja terdiri dari mata, telinga, hidung, mulut, tangan, kaki dan lain sebagainya. Daftar Isi Artikel Bagian - Bagian Tubuh Manusia Materi Pelajaran SD Kelas 1 1. Mengenal Bagian-Bagian Tubuh 2. Mengenal Fungsi Bagian-Bagian Tubuh Mata Telinga Hidung Mulut 3. Merawat Bagian-Bagian Tubuh Bagian - Bagian Tubuh Manusia 1. Mengenal Bagian - Bagian Tubuh Di bagian tubuh terluar kita terdapat kulit yang membungkus tubuh. Di dalam tubuh kita terdapat tulang dan daging. Bagian tubuh kita ada 3 yaitu bagian atas namanya kepala, bagian tengah namanya badan dan bagian bawah namanya anggota gerak. Pada bagian kepala terdapat adanya telinga, mata, hidung, pipi, dahi, dagu, mulut dan di dalam mulut terdapat gigi dan lidah. Pada bagian badan terdapat adanya dada, perut dan pinggang, ada bahu dan punggung, anggota gerak ada dua anggota gerak atas dinamakan tangan dan anggota gerak bawah dinamakan kaki. Pada tangan terdapat lengan, siku dan jari sedangkan pada kaki terdapat paha, lutut betis dan jari. 2. Mengenal Fungsi Bagian-Bagian Tubuh Pada bagian kepala terdapat mata hidung mulut dan telinga. Mata berfungsi untuk melihat, hidung berguna untuk bernapas dan mencium bau, sedangkan telinga berfungsi untuk mendengar, mulut berfungsi untuk makan minum dan untuk bicara. Mata Kegunaan dari mata yaitu untuk melihat. Mata kita ada dua buah. Pada bagian mata terdapat adanya air mata, kelopak mata yang berguna untuk berkedip, kelopak mata akan menutup pada waktu kita tidur. Pada kelopak mata terdapat bulu mata, di atas mata terdapat yang namanya alis. Telinga Fungsi telinga adalah untuk mendengar. Telinga kita ada dua buah. Terdapat di telinga yang namanya daun telinga dan lubang telinga. Hidung Fungsi dari hidung yaitu gunanya untuk mencium, untuk bernafas. Teradapat satu buah hidung, terdapat 2 buah lubang hidung dan di dalam lubang hidung tersebut terdapat andanya rambut-rambut hidung. Mulut Kita mempunyai satu satu buah mulut dan di dalam mulut terdapat adanya lidah dan gigi. Fungsi lidah yaitu untuk mengecap rasa manis, asam, pahit dan asin. Selain itu lidah mempunyai fungsi untuk berbicara, sedangkan kegunaan gigi untuk mengunyah makanan yang kita konsumsi. 3. Merawat Bagian Tubuh Tubuh kita harus jaga dan kita rawat supaya selalu sehat. Cara merawat tubuh adalah dengan mandi, dengan gosok gigi, dengan mencuci tangan. Mandi yang dilakukan adalah dengan memakai sabun, mencuci tangan dengan mengunakan sabun, gosok gigi dengan memakai pasta gigi. Menggosok gigi dilakukan sesudah makan dan sebelum tidur. Mencuci tangan dilakukan sebelum makan sedangkan mencuci kaki dilakukan sebelum tidur. Kondisi tubuh yang kotor akan mudah sakit sedangkan untuk tubuh yang bersih akan sehat. Mandi keramas dengan memakai sampo supaya rambut menjadi bersih dan sehat serta rambut disisir. Istilah dalam Bagian – Bagian Tubuh Manusia Materi Pelajaran IPA Kelas 1 SD gigi tulang keras dan kecil kecil yang berwarna putih, tumbuhnya di gusi hidung bagian tubuh untuk mencium yang terletak di atas bibir mata bagian tubuh untuk melihat mulut bagian tubuh untuk berbicara dan makan tangan bagian tubuh untuk memegang kaki bagian tubuh untuk berjalan kuku bagian tubuh yang ada di ujung kaki dan tangan telinga bagian tubuh untuk mendengar Demikianlah artikel Bagian – Bagian Tubuh Manusia Materi Pelajaran IPA Kelas 1 SD yang semoga dapat bermanfaat.

BerbicaraKelas 1 sd. Standar Kompetensi. 2. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi, secara lisan dengan perkenalan dan tegur 2.3. Mendeskripsikan benda-benda di sekitar dan fungsi anggota tubuh dengan kalimat. sederhana. MATERI BAHASA INDONESIA( BERBICARA) KELAS 1SD . Berbicara Kelas 1 sd. Standar Kompetensi. 2. Mengungkapkan
HomeruangbelajarSD Kelas 1 Pembelajaran Menurut TopikIPA TerpaduAnggota Tubuh dan PancaindraMengenal Anggota TubuhAnggota Tubuh dan Pancaindra0%Mengenal Anggota TubuhAnggota Tubuh dan Pancaindra0%Kuis AkhirRangkumanRG Prologue Anggota Tubuh Dan Pancaindra12510Video 1 Mengenal Anggota Tubuh12510Kuis 1 Mengenal Anggota Tubuh5050Video 2 Mengenal Anggota Tubuh12510Kuis 2 Mengenal Anggota Tubuh5050Kuis Akhir Mengenal Anggota Tubuh675300Tentang video dalam subtopik iniRG Prologue Anggota Tubuh Dan PancaindraVideo 1 Mengenal Anggota TubuhVideo 2 Mengenal Anggota Tubuh
TmIhB.
  • lhvrjg46od.pages.dev/272
  • lhvrjg46od.pages.dev/150
  • lhvrjg46od.pages.dev/207
  • lhvrjg46od.pages.dev/37
  • lhvrjg46od.pages.dev/277
  • lhvrjg46od.pages.dev/229
  • lhvrjg46od.pages.dev/217
  • lhvrjg46od.pages.dev/284
  • lhvrjg46od.pages.dev/110

    • materi anggota tubuh kelas 1 sd